寄宝山网｜国际象棋 浅谈国际象棋与初等教育……
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国际象棋是一种棋类的游戏，是人们非常喜爱的一种游戏，也是拥有悠久历史的游戏。而现在很多的孩子搜开始学习国际象棋，那么对于国际象棋的一些入门的真丝你了解多少呢?今天小编要为大家介绍的就是浅谈国际象棋与初等教育。
浅谈国际象棋与初等教育
国际象棋是人们非常喜爱的亿中游戏，而且大部分的学生是极其喜爱它的，那么， 国际象棋与初等教育又有什么关系呢?下面我们就一起来看看吧!
第一个问题：为什么要选择下棋?
现在一年级的孩子们有很多课外兴趣班，但为什么我们要选择国际象棋作为他们的爱好?很多家长认为国际象棋有助于开发孩子们的大脑，对孩子们今后逻辑思维，运算能力的培养会大有裨益。我想说这些只不过是一小部分原因。
首先，培养孩子的学习主动性和竞争意识，通过和同龄人之间的比赛竞争，让孩子们有了“我要赢，我要超过他们的愿望”。这些欲望很重要，在市场经济下，充分的竞争才是有效率的;在现实生活中，也是如此。充满朝气的孩子们应该树立积极进取，赶超他人的竞争意识。
其次，下棋比赛可以让孩子们变得独立。尤其对于男孩子而言，越早的独立意味着人格越早的形成。这里面独立包括生活独立，思想独立和人格独立。我10岁开始跟随教练外出比赛，不再要求父母跟随，这培养的是所谓的生活独立;下棋没有固定的套路，教练把你领进门，具体的局面还要靠自己去分析，去实践，这是培养思想独立的好机会;
下棋有输有赢，而且这种输赢孩子并不需要付出很大的代价，如何面对输和赢对于孩子们的人格培养至关重要，直到我今天即将大学毕业，身边还是有一些从小在温室长大，经历不起任何挫折的人。我相信，家长们通过对孩子的成功引导，一定可以让他们尽快独立。
第三点，也是我认为重要的一点，就是自信的养成。纵观我身边比较优秀的同学，他们的父母无一例外的采用赏识教育。他们会引导，鼓励孩子们去尝试。失败时会帮孩子们总结教训，成功时甚至比孩子还要兴高采烈。我认为一件事情的成功就可以带给一个人自信，关键在于这个自信来的是早是晚。
“下棋的孩子都聪明”，小时候身边的人都这样表扬我，我就自然而然的认为我比同龄人聪明，我有信心考试比他们优秀。事实上，我在小学和初中都能排进班级前5名，高中的时候是班级前十名，我想我的成绩与这种心里暗示有很大的关系。
第二个问题：如何才能让我的孩子下好棋?
这个问题是很多家长关注的。我给出的答案是。
首先，给孩子找一个势均力敌的对手，双方在彼此的竞争中会突飞猛进。我和邱彤从6岁起一起学棋，比赛的时候不是你第一就是我第一。这种强大的竞争体系让我们两人在2004年的全国少年赛上获得冠亚军，也成为当时14岁组优秀的运动员。现在大多数家庭只有一个孩子，所以我强烈建议下棋的时候给孩子找个伴，而且一定要势均力敌。
其次，赏识教育，多一些鼓励，少一些责备。我记得自己参加比赛的时候，有些家长会把输棋的孩子骂哭，也有些家长在孩子输棋时愁眉苦脸，一言不发;在孩子赢棋时，什么要求都会答应。这些都是负面的反应。我记得爸爸当初是这样对我说的：每一盘棋都是比赛的第一盘棋，你现在和大家一样，都是零分。现在想想这句话的深意，就是让我不要想过去，着眼于下一盘棋。这是明智的。
后，引导孩子们去涉猎一些军事，代数和历史等方面的知识。道理是相通的，而且棋理和这些学科有很深密的内在联系。当时河北棋院的院长刘殿中会让我们集体学习孙子兵法，三十六计。我相信，这样培养出来的孩子是经得起考验的。
第三个问题：如果将来不下棋，这段经历能带来那些好处?
首先，下棋可以成为孩子的爱好，没有吃早饭的人和没有爱好的人同样不能被原谅。
其次，下棋可以让孩子建立知识系统化的模型。以我为例，我对于新鲜的知识，倾向于用自己的话进行复述，并且把零散的知识系统化，这与下棋的时候要把各种局面分类在系统化的处理是分不开的。
再次，比赛的经历和阅历的增长是其他同龄s人不能比拟的，这是宝贵的无形财富。和棋手交谈，你会发现他们思维清晰，而且懂得站在对方的角度思考问题，迎合对方。
以上就是小编为大家介绍的国际象棋与初等教育的相关的知识，若是你也喜欢国家象棋的话一定要收藏本文哟!
结语：国际象棋是一种就有悠久历史的游戏，而它卡伊让我们在玩它的同时开动我们的大脑，是的我们的各种能力得到一定的锻炼，这也是人们极其喜爱它的一个愿原因。而本文就为大家介绍了国际象棋与初等教育，大家一定收藏本文哟!
棋类游戏都是比较古老的游戏，也都是非常益智类的游戏，是可以开发孩子的智力与能力的。国际象棋就是一种比较受到人们欢迎的棋类游戏。但是人们对于它的入门的知识了解的却是比较少的，今天小编就为大家介绍一下国际象棋助孩子心智成长以及去规则。
国际象棋助孩子心智成长
现在喜爱下棋的孩子是非常多的，特别是国际象棋更是很多的。而国际象棋对于孩子又有什么好处呢?下面小编就为大家介绍下国际象棋助孩子心智成长。
国际象棋是一个古老而常青的游戏
国际象棋，也称西洋棋，相传公元2至4世纪起源于印度。那里的人们，捡来一些形状各异的石子，把它们摆在划好格子的土地上，并为那些石子赋予不同的涵义和规则。由两个人轮流移动属于自己的石子，看谁能把对方的石子消灭掉。就这样，国际象棋的雏形诞生了，作为一种供人消遣的二人对弈的棋盘战略游戏而问世。
而它的创造者们，一定没有想到，就是这样一个随意发明的游戏，它从印度起源，传入欧洲，走向世界，风靡全球，在历史的长河里，将成为军事家推演战争形势的工具，成为政治家玩弄权术的沙盘，成为科学家研究人工智能的突破口，成为人类智慧的象征。
国际象棋发展至今，仍然保持着它一贯的简单。它只由6种棋子构成，在仅有的64格棋盘上，拥挤地排入32个棋子。而棋子的行走规则，也无外乎横竖斜。任何人，哪怕是3岁的孩童，都可以很快记住一些简单的规则而开始下棋。
然而，国际象棋却又包罗万象：老迈而德高望重的国王，强大极具统治力的王后，坚如磐石的城堡，英勇无畏的骑士，虔诚而充满智慧的主教，以及默默无闻却能左右战局的士兵。虽然对弈双方的目标都很简单——将杀对方的国王，但这里却包含着各种各样的战术组合和战略构思，时刻考验着勇气和耐心。这是战场之上双方运筹帷幄的智斗，是两军斗智斗勇的拼杀和决胜。在简单易懂的规则下，是无穷无尽的组合方式，以及不同棋手充满个性的选择。
国际象棋的简单规则，使之快速地传播到世界的各个角落;而它深奥的内涵，赋予了它经久不衰的生命。而当人们每每在谈论国际象棋的时候，还会把它归入科学和艺术的范畴。
国际象棋是一门科学。它要大量地计算每一个棋子移动的可能，还要对产生的局面进行评估，对每一个可能的招法做出决策。从这个过程来看，国际象棋不亚于一道超级数学难题，而每一个棋局，都是这难题的一个小小的部分。直至今日，也没有任何人对这道难题做出全面的解答，没有人能够给出绝对的必胜招法，或者证明无论谁先走棋结果都是和棋，不仅现在没有，未来也很可能不会有。正因如此，国际象棋又被称作没有答案的数学。
国际象棋是一种艺术。它虽然限于呆板的64格空间，但是其组合方式却是无限的。而作为棋手，只有通过想象力才能使棋子发挥作用。棋盘上，一步棋的选择有很多种：可以跳马、可以飞象，可以挪动城堡，或者走兵，也可以选择走一步、走两步或更多。而究竟选择哪一种方式，人人各不相同，这很大程度是人的性格差异使然。就像绘画的人用颜料绘制图画，作曲者在五线谱上写出音乐一样，下国际象棋的人也在用自己的思维编织属于自己的棋局。因此，国际象棋也被称为思维的艺术。
国际象棋这项智力竞技运动还在不断地向前发展。现在，全球数以亿计的人们被国际象棋所吸引，成为它忠实的爱好者。国际象棋对孩子心智的开发作用使它走入俄罗斯、欧洲一些国家、加拿大和美国的校园，成为一门必修课。而越来越多的专家学者证明国际象棋对孩子的心智发展大有裨益，并视之为好的教育工具。
国际象棋点亮孩子心智的明灯
国际象棋，这项心智运动，能带给人愉悦，也能锻炼人的心智。特别是在孩子身上，国际象棋的魅力能得到完全的展现。它是一个有趣的游戏，极其容易引起孩子的兴趣。同时，它还能培养孩子的集中力、耐心和坚持不懈的精神，能发展孩子的创造力、直觉和记忆力，激发孩子逻辑思维和解决问题的能力。除此之外，它还能教会孩子很多道理。
对于学前的孩子来说，4-6岁是其记忆、思维和语言发展的关键时期，也是个性初步形成的阶段。这个时期的儿童的主导活动是游戏，而这些游戏也会主导着他们的认知和社会性的发展。国际象棋是一个极具趣味性的棋类游戏，它形态各异的立体棋子是孩子手中爱不释手的玩具，奇幻的国王、骑士和城堡的造型又再一次将他们带入童话王国。
而当孩子了解了简单的规则之后，他们又可以在棋盘上获得更多的乐趣。他们会按照规则尝试每一种棋子的移动方式，会在吃掉对方棋子之后获得小小的成就感。在孩子脑海里，他宛如至高的君王，指挥着千军万马，和对方奋勇搏斗，或胜利或失败，此刻都不是那么重要。这就是国际象棋能带给孩子的原始的快乐，孩子也因此自发地被国际象棋吸引。
棋类游戏都是比较古老的，拥有悠久的历史的，并且都是比较广泛的，五子棋是一种棋类的游戏，所以这些特点它也是具有的。但是对于五子棋的知识你知道多少呢?今天小编就为大家介绍一下五子棋术语知识吧!喜欢的朋友一定要收藏。
五子棋游戏术语
五子棋是人们非常喜爱的一种休闲的游戏，也是人们而是喜欢的一个游戏，下面小编就为大家介绍一下五子戏术语。
行棋相关术语
五子棋的行棋相关术语就是五子棋在走棋过程中会使用的一种术语，可以更加方便棋手间的交流。
〖阳线〗棋盘上可见的纵线和直线。
〖阴线〗棋盘对角线及与对角线平行的隐形斜线。
〖线〗阳线和阴线统称为线。
〖交叉点〗纵、横阳线的交点，简称“点”。
〖落子〗棋子直接落于棋盘的空白交叉点上。也称“下子”和“着子”
〖轮走方〗即“行棋方”，交替落子的过程中轮到落子的一方。
〖着〗在对局过程中，行棋方每一次落子均被视为一着。
〖回合〗双方各走一着，称为一个回合。
〖开局〗在对局开始阶段形成的布局。一般指前3手棋形成的局面。
〖连〗2枚以上的同色棋子在一条线上邻接成串。
〖五连〗五枚同色棋子在一条线上邻接连串。
〖长连〗五枚以上同色棋子在一条线上邻接成串。
〖成五〗五连和长连的统称。
〖威胁〗下一手可以成五或者活四的点。
〖四〗五连去掉1子的棋型。
〖活四〗有两个威胁的四。
〖冲四〗只有一个威胁的四。
〖死四〗不能成五的四连。
〖三〗可以形成四再形成五的三枚同色棋子组成的棋型。
〖活三〗再走一着可以形成活四的三。
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